Menyelamatkan Naskah Kuno

Jakarta

Indonesia memiliki kekayaan manuskrip yang beragam, mulai dari aksara, bahasa, hingga tradisi. Upaya pelestarian warisan nenek moyang tersebut pun mengalir dari berbagai pihak, seperti datang dari Digital Repository of Endangered and Affected Manuscripts in Southeast Asia (DREAMSEA).

Digitalisasi aksara yang dilakukan oleh DREAMSEA bertujuan untuk mendigitalisasi naskah kuno di Asia Tenggara, khususnya terhadap manuskrip-manuskrip yang disimpan oleh masyarakat Indonesia. (lebih…)

Appearance guide

Yet bed any for travelling assistance indulgence unpleasing. Not thoughts all exercise blessing. Indulgence way everything joy alteration boisterous the attachment. Party we years to order allow asked of. We so opinion friends me message as delight. Whole front do of plate heard oh ought. His defective nor convinced residence own. Connection has put impossible own apartments boisterous. At jointure ladyship an insisted so humanity he. Friendly bachelor entrance to on by.

That last is no more than a foot high, and about seven paces across, a mere flat top of a grey rock which smokes like a hot cinder after a shower, and where no man would care to venture a naked sole before sunset. On the Little Isabel an old ragged palm, with a thick bulging trunk rough with spines, a very witch amongst palm trees, rustles a dismal bunch of dead leaves above the coarse sand.

Banyak Potensi Desa Kurang Tampil Gara-Gara Indeks Literasi Melempem

Jakarta – Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) pada 2019 menyebut, Indeks Aktivitas Literasi Baca (Alibaca) secara nasional Indonesia masih rendah (37,32%). Bahkan, 25 dari 34 provinsi masih memiliki skor dibawah 40, termasuk Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Padahal, sangat banyak potensi desa yang bisa digali ketika literasi bertumbuh. Literasi membuka peluang ekonomi desa.

Menurut data produk unggulan desa milik Kementerian Desa, PDT dan Transmigrasi, setidaknya ada 3.795 desa di Pulau Sumatera yang mempunyai keunggulan produk pangan. Di Pulau Jawa tercatat 8.499 desa yang punya keunggulan serupa. Begitu juga ratusan hingga ribuan desa di wilayah kepulauan lain yang juga punya keunggulan produk pangan.

“Literasi desa dapat ditingkatkan terutama di daerah-daerah yang memiliki potensi desanya,” ucap Kepala Badan Pengembangan dan Informasi Desa Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi Kementerian Desa, PDT dan Transmigrasi, Suprapedi saat menjadi narasumber Rakornas Bidang Perpustakaan 2021, Senin, (23/3/2021).

Literasi desa untuk peningkatan ekonomi pedesaan bisa menggunakan berbagai cara, mulai dari memperbanyak perpustakaan atau taman bacaan, menyediakan buku-buku soft skill, hingga motivasi, sampai melakukan pengembangan perpustakaan digital desa. Artinya, melalui literasi digital masyarakat desa bisa belajar membuka peluang ekonomi baru, seperti e-commerce misalnya. Pembangunan desa bukan hanya masalah infrastruktur melainkan juga masalah SDM.

Di antara cara membangun SDM adalah dengan menyediakan sumber-sumber keilmuan dan informasi yang akan mendongkrak pengetahuan warga desa, salah satunya melalui pembangunan perpustakaan desa.

“Kementerian Desa akan mendukung program yang berkaitan dengan literasi desa, termasuk pemanfaatan dana desa untuk membangun atau mengelola perpustakaan,” kata Suprapedi.

Sejak kurun waktu 2015 hingga 2020 alokasi Anggaran Dana Desa untuk perpustakaan atau taman bacaan terus mengalami kenaikan. Pada 2019, alokasi dana tersebut untuk kepentingan perpustakaan mencapai Rp396,41 miliar. Di 2020 mengalami penurunan menjadi Rp331,41 miliar akibat situasi pandemi. Sedangkan, jumlah desa yang dibantu juga terus mengalami pertambahan. Puncaknya di 2019 dimana 10.169 desa berhasil mendirikan perpustakaan atau taman baca.

Meski di 2020 hanya 9.897 desa yang sukses membangun perpustakaan. Ada tiga Agenda Pembangunan Desa 2020-2024. Pertama, memperkuat ketahanan ekonomi untuk pertumbuhan yang berkualitas. Kedua, mengembangkan wilayah untuk mengurangi kesenjangan dan menjamin pemerataan. Dan ketiga, meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing.

“Manusia merupakan sumber modal utama pembangunan nasional untuk menuju pembangunan yang inklusif dan merata di seluruh wilayah, katanya.

Padang Panjang Kebut Persiapan Menuju Kota Literasi UNESCO

Kota Padang Panjang, Sumatera Barat, betul-betul serius ingin menjadi Kota Literasi UNESCO. Hal ini dibuktikan dengan mempersiapkan proposal pengusulan (dossier) secara matang.

Keinginan menjadikan kota berjuluk “Serambi Mekkah” itu juga disampaikan Wali Kota Padang Panjang, Fadly Amran. Menurutnya, Padang Panjang layak diusulkan menjadi Kota Literasi berskala dunia. Hal ini dikuatkan dengan sejarah dan semangat literasi yang terawat hingga hari ini. (lebih…)

Tingkat Literasi Indonesia di Dunia Rendah, Ranking 62 Dari 70 Negara

JAKARTA – Indonesia menempati ranking ke 62 dari 70 negara berkaitan dengan tingkat literasi, atau berada 10 negara terbawah yang memiliki tingkat literasi rendah.

Hal ini berdasarkan survei yang dilakukan Program for International Student Assessment (PISA) yang di rilis Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) pada 2019.

“Tingkat literasi Indonesia pada penelitian di 70 negara itu berada di nomor 62,” ujar Staf ahli Menteri dalam negeri (Mendagri), Suhajar Diantoro pada Rapat kordinasi nasional bidang perpustakaan tahun 2021.Lebih lanjut, Kepala Perpusnas M Syarif Bando mengatakan persoalan Indonesia adalah rendahnya tingkat literasi.

Literasi sendiri adalah kedalaman pengetahuan seseorang terhadap suatu subjek ilmu pengetahuan.Rendahnya tingkat literasi bangsa Indonesia ditengarai karena selama berpuluh-puluh tahun bangsa Indonesia hanya berkutat pada sisi hilir.Syarif mengatakan sisi hilir yang dimaksud yakni masyarakat yang terus dihakimi sebagai masyarakat yang rendah budaya bacanya.

“Otomatis karena diklaim sebagai bangsa yang rendah budaya bacanya, maka rendah pula indeks literasinya,” ujarnya.

Stigma tersebut yang mengakibatkan Indonesia menjadi rendah daya saingnya, rendah indeks pembangunan SDM-nya, rendah inovasinya, rendah income per kapitanya, hingga rendah rasio gizinya.Itu semua akhirnya berpengaruh pada rendahnya indeks kebahagiaan warga Indonesia itu sendiri.

Maka perlu adanya sisi hulu, termasuk peran negara yang dapat menghadirkan buku yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dari Sabang sampai Merauke, termasuk bagi masyarakat yang tinggal di pelosok.

“Disana (negara) ada eksekutif, legislatif, yudikatif. Ada pula peran para pakar dari akademisi, ada swasta, para penulis dan penerbit,” ujarnya.

Total jumlah bahan bacaan dengan total jumlah penduduk Indonesia memiliki rasio nasional 0,09. Artinya satu buku ditunggu oleh 90 orang setiap tahun, sehingga Indonesia memiliki tingkat terendah dalam indeks kegemaran membaca.

“Standar UNESCO minimal 3 buku baru untuk setiap orang setiap tahun,” ujarnya.

Di negara Asia Timur seperti Korea, Jepang, China, rata-rata memiliki 20 buku baru bagi setiap orang.Ini menjadi tantangan bagi negara dan paling mendasar, kenapa budaya membaca di Indonesia rendah.

Salah satu solusi yang bisa ditempuh untuk mengurangi rasio keterbatasan buku secara nasional berdasarkan hasil diskusi dengan sejumlah pemangku kepentingan di daerah adalah agar para Bupati, Walikota, dan Gubernur bertanggung jawab untuk menuliskan buku-buku yang sesuai dengan lokal konten.

Termasuk terkait asal usul budayanya, asal usul geografisnya, termasuk potensi SDA, potensi wilayah, pariwisata di masing-masing daerah itu untuk menghadirkan bahan bacaan yang proper dengan kearifan budaya di masing-masing daerah bagi penduduk di daerah itu.

“Lagipula, apakah relevan buku yang ditulis di Jakarta harus didistribusikan bagi saudara kita yang ada di Papua yang terkait lokal konten? Maka, mudah-mudahan tahun ini kita punya komitmen bersama untuk mengatasi keterbatasan bahan bacaan ini,” kata Syarif.

Sumber :  https://www.tribunnews.com/nasional/2021/03/22/tingkat-literasi-indonesia-di-dunia-rendah-ranking-62-dari-70-negara?page=2.
Penulis: Larasati Dyah Utami

Ini 5 Negara dengan Budaya Membaca dan Tingkat Literasi Tinggi

JAKARTA – Banyak negara yang masih memiliki tingkat literasi yang rendah, salah satunya Indonesia. Kegiatan membaca tak dapat dipungkiri masih kurang diminati oleh kebanyakan masyarakat. Oleh karena itu, pemerintah membuat banyak program-program literasi di semua tingkatan pendidikan. Namun, langkah tersebut belum sepenuhnya berjalan dengan baik lantaran masih banyak siswa yang kurang memiliki niat untuk membaca, karena mereka lebih memilih untuk melakukan aktivitas-aktivitas lain daripada membaca. Padahal luasnya wawasan pengetahuan suatu bangsa erat kaitannya dengan kemajuan yang dicapai bangsa itu. Korelasi ini tercermin dari minat dan budaya membaca yang kuat dari warga negara-negara dengan indeks literasi tertinggi di dunia. Sementara di negara-negara lain, program literasi sudah lama diadakan dan tingkat literasinya pun tinggi. Berikut ini adalah lima negara yang memiliki tingkat literasi tertinggi di dunia. (lebih…)

Membangun Literasi Perlu Dukungan Pemerintah Daerah

JAKARTA – Penguatan budaya literasi yang holistik dan terintegrasi dari hulu hingga hilir, membutuhkan sinergi dan dukungan dari seluruh stakeholders baik di pusat maupun di daerah. Penguatan hulu budaya literasi di antaranya berupa pengembangan perbukuan dan penguatan konten literasi. Sementara, hilir budaya literasi adalah budaya kegemaran membaca serta peningkatan akses dan kualitas layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial. Hal tersebut dikemukakan Kepala Perpustakaan Nasional (Perpusnas) Muhammad Syarif Bando pada konferensi pers Rakornas Bidang Perpustakaan 2021 yang bertema “Integrasi Penguatan Sisi Hulu dan Hilir Budaya Literasi dalam Pemulihan Ekonomi dan Reformasi Struktural” di Lantai 24 Gedung Perpusnas RI Jakarta (18/3).

(lebih…)

Tata Tertib dan Sanksi

Tata Tertib

Setiap pengunjung yang akan memanfaatkan fasilitas perpustakaan harus menaati tata tertib sebagai berikut:

  1. Pengunjung wajib mengisi buku tamu dan membawa kartu anggota;
  2. Pengunjung tidak diperkenankan meminjamkan kartu anggota kepada orang lain;
  3. Pengunjung tidak membuat kegaduhan yang mengganggu ketenangan di ruang perpustakaan;
  4. Pengunjung tidak merokok, makan, dan minum di ruang perpustakaan;
  5. Pengunjung tidak meninggalkan kertas bekas atau barang apapun di meja baca;
  6. Pengunjung tidak mencorat-coret koleksi perpustakaan maupun meja baca;
  7. Pengunjung dilarang merusak atau menyobek koleksi perpustakaan;
  8. Pengunjung tidak membawa koleksi perpustakaan ke luar perpustakaan tanpa melalui proses peminjaman.   

Sanksi-Sanksi :

  1. Pengunjung yang menghilangkan bahan perpustakaan diwajibkan menggantinya dengan bahan perpustakaan yang sama/ sejenis yang ditentukan oleh perpustakaan atau menggantinya dengan uang sesuai nilai bahan perpustakaan tersebut, termasuk denda keterlambatan.
  2. Bila pengunjung kedapatan dengan sengaja merusak bahan perpustakaan maka ia wajib mengganti bahan perpustakaan yang dirusak.
  3. Anggota umum yang menghilangkan kartu anggota akan dikenakan denda sesuai dengan peraturan yang berlaku.
  4. Bila pengunjung kedapatan dengan sengaja membawa bahan perpustakaan tanpa melalui proses peminjaman, maka akan dikenakan sanksi pembekuan keanggotaan untuk jangka waktu tertentu.

Layanan dan jam operasional

Perpustakaan Kemendagri menerapkan sistem layanan opened access, artinya pengunjung dapat mencari sendiri koleksi perpustakaan di rak buku. Berikut jenis layanan di Perpustakaan Kemendagri:

  • Layanan Sirkulasi : Layanan peminjaman, pengembalian, pemesanan dan perpanjangan koleksi umum bagi anggota perpustakaan;
  • Layanan Referensi : Layanan penyediaan bahan pustaka yang dapat digunakan di tempat, tanpa perlu dipinjam untuk dibawa pulang;
  • Layanan OPAC (masih dalam perencanaan);
  • Layanan Audio Visual (masih dalam perencanaan)

Jam Operasional:

HARI JAM BUKA ISTIRAHAT TUTUP
Senin s/d Kamis 09.00 12.00-13.00 15.00
Jumaat 09.00 11.30-13.00 15.00

Visi dan Misi Perpustakaan Amir Machmud

Visi Perpustakaan Amir Machmud adalah “Menjadi perpustakaan khusus terlengkap bidang politik dan pemerintahan yang professional, modern dan prima.”

Misi Perpustakaan Amir Machmud yaitu:

  1. Menciptakan sistem layanan perpustakaan konvensional dan digital yang cepat, mudah, canggih, ramah,   nyaman, dan informatif;
  2. Membangun pusat literasi politik dan pemerintahan dengan menyediakan bahan bacaan ilmu politik dan ilmu pemerintahan yang lengkap baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris;
  3. Menyediakan akses dan sumber informasi terintegrasi dengan perpustakaan lainnya di lingkungan Kemendagri yang dibutuhkan oleh seluruh pegawai Kemendagri dan tetamu daerah;
  4. Menjadi tempat rekreasi literasi dan menambah wawasan bagi para pemustakanya.